Continual Learning Exam: Benchmarking Long-Horizon RSI and Experiential Learning in LLM Agents

Haoyu Zhao, Sitian Tu, Yuxuan Huang, Huichi Zhou, Zhangyue Yin, Jiahao Huang, Jingyuan Xu, Tianmiao Shi, Jin Shi, Nianxi Zhang, Yangmiao Zhang, Zhuolang Chan, Huiyan Hu, Chenchao Sheng, Yaqing Luo, Yue Chen, Huaxiu Yao, Meng Fang, Jun Wang

arXiv:2610.33956 · 2026-10-27 공개 · arXiv · PDF

llm-agents long-horizon post-training continual-learning frontier-llms professional-workflows feedback-revision rsi

Abstract

Continual learning is the ability of LLM agents to improve over time by acquiring, refining, and applying knowledge from experience while retaining useful prior knowledge. It is essential for agents learning over long time horizons, yet current evaluations largely assess individual task performance rather than improvement through accumulated experience. We introduce Continual Learning Exam (CLE), a large-scale benchmark developed by 50+ domain experts to measure experience-driven improvement in realistic professional workflows. CLE comprises 120 human-authored tasks, each organised as a five-level ladder, yielding 600 levels spanning 89 professional roles across 12 occupational domains. Agents must pass each level to unlock the next, with later levels building on experience accumulated during earlier assignments. An evaluation agent assesses each submission against human-authored rubrics. We compare a single-submission setting with one that provides diagnostic feedback after failure and allows one revision. Across 17 harness-model configurations using frontier LLMs, feedback and revision yield a median completion gain of 5.3 percentage points. Yet the best-performing system clears only 47.7% of levels and completes all five levels in just 23.3% of tasks, highlighting the difficulty of sustained learning from experience for existing frontier LLMs. As such, the dataset can also be used to post-train LLMs to strengthen their continual learning capabilities.

한국어 요약

한 줄 요약

CLE는 120개의 다단계 작업으로 구성된 대규모 벤치마크로, LLM 에이전트의 경험 기반 지속 학습 능력을 평가한다.

핵심 기여도

핵심 아이디어

기존의 LLM 평가가 개별 작업 성능에 집중하는 반면, CLE는 경험을 통해 지속적으로 개선되는 능력을 평가하는 데 초점을 맞춘다. 이는 LLM 에이전트가 시간 경과에 따라 지식을 축적하고 이를 재사용하는 방식을 측정하는 것을 목표로 한다. CLE는 각 작업이 5단계 래더로 구성되며, 이전 단계에서의 경험을 다음 단계에 반영하도록 설계되었다. 예를 들어, 도구 사용 실패 후 개선된 절차를 재사용하는 방식이 평가된다. 또한, 작업 간 지속적인 상태를 유지하는 19개의 모의 애플리케이션과 23,981개의 실제 입력 파일을 통해 실제 업무 흐름을 시뮬레이션한다.

기술적 접근법

주요 결과

의의 및 한계

CLE는 경험 기반 지속 학습을 평가하는 첫 대규모 벤치마크로, LLM 에이전트의 실무적 성능을 측정하는 데 기여한다. 특히, 인간 검증 기준과 상태 기반 환경을 통해 실제 업무 흐름을 반영한 평가를 가능하게 한다. 그러나 모델 파라미터는 고정되어 있어, 파인튜닝이나 강화 학습을 통한 학습을 평가하지 못한다는 한계가 있다. 또한, 최고 성능 시스템조차 5단계 작업을 완료하는 데 어려움을 겪어, 기존 LLM의 지속 학습 능력이 여전히 제한적임을 보여준다.

실용적 활용

CLE는 LLM 에이전트의 지속 학습 능력을 강화하기 위한 사후 학습 데이터셋으로 활용 가능하다. 특히, 기업의 자동화 시스템, 협업 플랫폼, 고객 지원 에이전트 등에서 경험을 기반으로 지속적으로 개선하는 에이전트 개발에 기여할 수 있다.